“挑戰(zhàn)杯”:老牌競賽與時代同頻共振

2023-05-04 16:04:47 來源: 科技日報 點擊數(shù):

“挑戰(zhàn)杯”有兩個并列項目。

被稱為“大挑”的,是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽,誕生于1989年。被稱為“小挑”的,是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,誕生于1999年。

兩者都是應時代召喚而生。

《“挑戰(zhàn)杯”競賽歷程回顧和發(fā)展思考》一文指出,20世紀80年代中后期,經(jīng)商風、厭學風、出國風沖擊高校校園。如何激發(fā)大學生學習的內(nèi)在動力,遏制厭學、棄學等不良風氣,是教育部門、共青團組織以及社會各界都在思考的問題。

1988年夏天,全國19所重點高校代表齊聚清華大學工字廳,?商討如何引導大學生重視學業(yè)和創(chuàng)新,培養(yǎng)高校科技創(chuàng)新人才。會上,清華大學團委書記提出一個倡議——將清華大學“挑戰(zhàn)杯”學生作品展覽暨科技交流會向全國推廣。倡議得到與會代表的一致同意。1989年,第一屆“大挑”舉辦。

10年后,“小挑”誕生,將重點放在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),主要有三方面考慮。

一是契合我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要。當時,國家和社會都迫切需要造就一批有較強科技意識的新時期創(chuàng)業(yè)者,孕育一批有較高科技含量和較好發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項目。二是培養(yǎng)跨世紀青年人才的需求。創(chuàng)業(yè)計劃競賽能夠鼓勵和培養(yǎng)青年學生的創(chuàng)業(yè)精神,鍛煉和提高學生把科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的實際能力和全面素質(zhì),激勵他們勤奮學習、奮發(fā)成才。三是借鑒國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)計劃競賽經(jīng)驗。創(chuàng)業(yè)計劃競賽最早在國外大學中開展,以競賽形式為載體,營造創(chuàng)業(yè)氛圍,催生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)業(yè)公司。

總體來說,?“大挑”側(cè)重于引導大學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題,攻堅克難、開拓創(chuàng)新;“小挑”側(cè)重于推動科技成果轉(zhuǎn)化,鼓勵大學生加強創(chuàng)業(yè)精神,提升創(chuàng)業(yè)能力。

多年來,“挑戰(zhàn)杯”將競賽作為帶動廣大學生投身社會實踐、培育創(chuàng)業(yè)精神的重要載體,堅持引導和激勵大學生通過廣泛的社會實踐、深刻的社會觀察,激發(fā)創(chuàng)新精神,啟蒙創(chuàng)業(yè)意識,服務(wù)社會發(fā)展。

通過競賽,在大學生中發(fā)掘了一大批有潛力有作為的人才,很多青年學子已成長為我國學術(shù)科技領(lǐng)域的中堅力量和商業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。

這個名單里,有科大訊飛創(chuàng)始人、董事長劉慶峰,餓了么創(chuàng)始人張旭豪,個推創(chuàng)始人兼CEO方毅,高維資本創(chuàng)始合伙人郭鑫,米趣科技創(chuàng)始人、董事長毛靖翔……

今年3月,第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽落幕。

本屆競賽,設(shè)置了科技創(chuàng)新和未來產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、社會治理和公共服務(wù)、生態(tài)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展、文化創(chuàng)意和區(qū)域合作等5個類別。從學生參與情況看,科技創(chuàng)新和未來產(chǎn)業(yè)類占比最高,其次分別為社會治理和公共服務(wù)類、鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化類。從項目細分看,決賽中有47個項目圍繞攻關(guān)芯片卡脖子難題,53個致力于新材料技術(shù)研發(fā),25個項目從事重大裝備研制,16個聚焦種子安全和糧食安全,充分體現(xiàn)出當前大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代特征。

今年下半年,第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽決賽又將在貴州大學啟幕。

“挑戰(zhàn)杯”還會繼續(xù)發(fā)展。

團中央青年發(fā)展部主要負責人表示,下一步,“挑戰(zhàn)杯”將繼續(xù)大力加強人才跟蹤培養(yǎng),探索賽事育人規(guī)律,深化賽事育人功能,進一步發(fā)揮榜樣引導、典型引路作用,引導廣大青年不斷從榜樣身上汲取精神營養(yǎng),激勵廣大團員青年發(fā)揮聰明才智,在實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化新征程中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用;也將繼續(xù)強化賦能,助力成果轉(zhuǎn)化,持續(xù)優(yōu)化完善賽事機制建設(shè),推動“挑戰(zhàn)杯”在新時代煥發(fā)新光彩。

無挑戰(zhàn),不青春。“挑戰(zhàn)杯”,正青春。

責任編輯:陳可軒

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